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唱响班级“和谐”主题曲 8月文选

唱响班级“和谐”主题曲 8月文选
作者:admin    科研论文来源:本站原创    点击数:2077    更新时间:2012-9-23

唱响班级“和谐”主题曲 

——幼儿园小班班级管理点滴谈

江苏省张家港市花园浜幼儿园215600沈烨

对小班幼儿来说,一个和谐的班集体是开启他们学习生涯的起点,也是老师和家长的殷切希望。教师、幼儿和家长三者只见的相互配合、支持、理解尤如歌曲中的节奏、旋律和歌词,唱响着班级“和谐”的主题曲。现就从教师的角度来谈谈幼儿园小班班级管理的点滴做法。

一、爱的前奏曲——活泼可爱的班级氛围

教师用爱为幼儿准备的活泼可爱、温馨暖人的班级环境就是唱响班级和谐的前奏曲。

1.班级环境。小班幼儿第一次离开家,来到陌生的幼儿园,往往会产生不同程度的入园焦虑。为了给孩子们营造一个家的氛围,减轻孩子们的入园焦虑,在开学初,我们就对班级环境进行了一次彻底的改造,在主题墙上,我们用形象生动的卡通人物和小动物组成了“高高兴兴上幼儿园” 和“礼趣”的版面,让孩子通过观察图片就能清晰地了解有关蒙氏和礼仪方面的要求,在“我的新朋友”版块中,请孩子们带来了自己的生活照,孩子们欣赏照片的同时也熟悉了班内的小朋友,“我的小手真能干”版块为孩子们提供了一个展示作品的舞台。

2.班级常规。要管理好一个班级,必须要有良好的常规,俗话说“没有规矩,不成方圆”。于是,我们教给孩子怎样盥洗、吃点心、上厕所、上课、搬椅子等等,这些琐碎的环节,孩子们往往做了这个忘了那个,我们就不厌其烦地采用榜样激励法、示范法、故事法等带孩子们一遍又一遍地巩固。同时,我们为一日活动的每个环节都选定了音乐,在轻松活泼的音乐中孩子们了解了一些环节、活动的要求。在“润物细无声”的感觉中,孩子们随着柔和的音乐正常开展一日活动。

二、爱的主题曲——认真细致的保教工作。

1.教育教学工作严而谨。在平时的教育教学工作中精致备课,认真制定周计划、教育教学目标,做到活动前精研教材,努力挖掘教材中的教育元素,活动中抓亮点,鼓励每位幼儿大胆发言和表演,如在语言活动《拔萝卜》中,孩子们惟妙惟肖地表演我们传到了班级网页上,家长们的评价很高。活动后认真反思,将经验与不足及时地记下来,时刻提醒自己。

    2.安全教育工作多而实。孩子的安全牵连着一家人的幸福,对刚入园安全意识还比较单薄的小班幼儿来说尤为重要,在学期中我们将各类安全活动进行日常渗透于专题活动相结合,在日常生活中渗透安全教育的内容,包括安全儿歌、安全故事、安全游戏、安全常识等等,通过集体教学活动、餐前活动、户外活动等等环节进行教育,并在每月定期进行相关的专题安全教育,以增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。

3.保育教育工作细而新。在学期中,我们严格按照幼儿园的要求认真实施各项卫生保健工作,在一日活动中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位,给幼儿提供一个整洁舒适的活动环境,杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子。

我们用一颗妈妈的心,细心地去呵护这些可爱的孩子,我们的孩子感受到我们老师的爱,就像冬日里的暖阳照在身上,温暖又舒服。

三、爱的畅想曲——丰富多彩的特色活动

1.绘画活动现童言。小班幼儿的绘画技能比较弱,因此,我们选取了适合小班幼儿的儿童画表现形式,主要有:撕贴画、涂色画、添画、简笔画等。经过我们的具体实践,发现幼儿对这些儿童画的表现形式很感兴趣,大部分幼儿都能很好地完成作品。一学期下来,孩子们体验到了创作带来的快乐,艺术表现能力也有所提高。

2.诵读活动养童心。我们积极营造“经典诵读”氛围,激发幼儿的学习兴趣,并运用多媒体技术帮助幼儿更好地理解诵读内容,为孩子创设一个口之能读、耳之能听、目之能视皆是经典的环境,充分调动幼儿的学习积极性,让孩子快乐地诵读。

3.感恩活动润童年。我们不断更新感恩信息墙面,并在散步活动中参观其它班的感恩特色墙,让孩子在自主活动中自由地吸收感恩信息,其次,我们在班内设立了爱心角,引导幼儿把看过的图书或玩过的玩具放在此角,和大家一起分享,在这个过程中激发孩子感恩周围的人。并且,我们给孩子们布置了感恩行动,感恩行动记录表的运用记录了幼儿用实际行动回报家人的过程,孩子在行动的过程中体验着感恩的快乐。

四、爱的小插曲——个性特殊的班级幼儿

幼儿期是儿童个性开始形成的时期,各种心理结构成分开始发展,特别是性格、能力等个性心理特征和自我意识已经初步发展起来,每个孩子都有他不同的个性,不同的想法,教师需要帮助幼儿形成自己的个性,让幼儿充分发挥出他的潜能。而班级中总有些特殊的幼儿,如《窗边的小豆豆》里的小豆豆一般,为班级和谐的主题曲中演奏着一幕一幕不太和谐的小插曲,我们用“爱”让这些小插曲演奏得圆润些、悦耳些。面对这些比较特殊的孩子,我们尽自己的能力将幼儿放在教育的主体地位,充分考虑幼儿的身心感受,让幼儿在我们温馨的小家中健康成长。

五、爱的片尾曲——真诚细心的家长工作

孩子们的入园是老师与家长们接触的开始,俗话说:好的开始是成功的一半。因此,家长工作也是教师工作的重点,在与家长们的交流中,用我们的真心和诚心,制造一个良好的家园环境。为了让家长更加信任地把孩子交给我们,我们真诚地对待每一位家长,细致地做好每一次交流工作。家园联系多渠道。我们通过多种途径与家长进行交流:电话、短信、路路通、QQ群、家长园地、网页、面谈等等方式,让家长及时、准确的了解孩子的在园情况。家园联系多内容。小班第一学期,我们主要是培养孩子良好的习惯和自我服务的能力。为了更好的培养这些能力,我们每周都会定一个内容,并在周一将内容发给家长,让家长了解内容和要求,和我们一起共同努力。

我们相信:只要我们把自己融入孩子的成长,融入孩子的心灵,不但孩子的成长是快乐的,我们也是快乐的。愿我们共同唱响这和谐的主题曲,让快乐而又和谐的音符永远跳动在老师与孩子们的心间。


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